經典猴子實驗

－道德的起源－

把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置。把五隻猴子關在一個籠子裡，上頭有一串香蕉實驗人員裝了一個自動裝置。

一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这五只猴子都会一身湿。一旦偵測到有猴子要去拿香蕉，馬上就會有水噴向籠子，而這五隻猴子都會一身濕。

首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。首先有隻猴子想去拿香蕉，當然，結果就是每隻猴子都淋濕了。

之後每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。之後每隻猴子在幾次的嘗試後，發現莫不如此。

于是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。於是猴子們達到一個共識：不要去拿香蕉，以避免被水噴到。

后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。後來實驗人員把其中的一隻猴子釋放，換進去一隻新猴子A。

这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿。這隻猴子A看到香蕉，馬上想要去拿。

结果，被其他四只猴子海K了一顿。結果，被其他四隻猴子海K了一頓。

因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉，A尝试了几次，因為其他四隻猴子認為猴子A會害他們被水淋到，所以製止他去拿香蕉，A嘗試了幾次，

虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉。雖被打的滿頭包，依然沒有拿到香蕉。

当然，这五只猴子就没有被水喷到。當然，這五隻猴子就沒有被水噴到。

后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B。後來實驗人員再把一隻舊猴子釋放，換上另外一隻新猴子B。

这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿。這猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿。

当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿。當然，一如剛才所發生的情形，其他四隻猴子海K了B一頓。

特别的是，那只A猴子打的特别用力（这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆^O^）。特別的是，那隻A猴子打的特別用力（這叫老兵欺負新兵，或是媳婦熬成婆^O^）。

B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。 B猴子試了幾次總是被打的很慘，只好作罷。

后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉。後來慢慢的一隻一隻的，所有的舊猴子都換成新猴子了，大家都不敢去動那香蕉。

但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴扁。但是他們都不知道為什麼，只知道去動香蕉會被猴扁。

这就是道德的起源。這就是道德的起源。

－阶级的起源－ －階級的起源－

实验人员继续他们的实验，不过这一次他们改变了喷水装置。實驗人員繼續他們的實驗，不過這一次他們改變了噴水裝置。

一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向拿香蕉的猴子，而不是全体。一旦偵測到有猴子要去拿香蕉，馬上就會有水噴向拿香蕉的猴子，而不是全體。

然后实验人员又把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子C。然後實驗人員又把其中的一隻猴子釋放，換進去一隻新猴子C。

不同以往的是猴子C特别的孔武有力。不同以往的是猴子C特別的孔武有力。

当然猴子C看到香蕉，也马上想要去拿。當然猴子C看到香蕉，也馬上想要去拿。

一如以前所发生的情形，其他四只猴子也想海K猴子C一顿。一如以前所發生的情形，其他四隻猴子也想海K猴子C一頓。

不过他们错误估计了C的实力，所以结果是反被C海K了一顿。不過他們錯誤估計了C的實力，所以結果是反被C海K了一頓。

于是猴子C拿到了香蕉，当然也被淋了个透湿。於是猴子C拿到了香蕉，當然也被淋了個透濕。

C一边打着喷嚏一边吃着香蕉，美味但是也美中不足。 C一邊打著噴嚏一邊吃著香蕉，美味但是也美中不足。

A、B、D、E没有香蕉吃却也比较快乐，毕竟没有被淋到嘛。 A、B、D、E沒有香蕉吃卻也比較快樂，畢竟沒有被淋到嘛。

后来C发现只有拿香蕉的那个才会被淋到，他就要最弱小的A替他去拿。後來C發現只有拿香蕉的那個才會被淋到，他就要最弱小的A替他去拿。

A不想被K，只好每天拿香蕉然后被水淋。 A不想被K，只好每天拿香蕉然後被水淋。

B、D、E越发的快乐了起来，这就叫比上不足，比下有余嘛:) B、D、E越發的快樂了起來，這就叫比上不足，比下有餘嘛:)

于是五只猴子有了三个阶级。於是五隻猴子有了三個階級。

这下子阶级也随着道德起源了。這下子階級也隨著道德起源了。

－道德的沦丧－ －道德的淪喪－

天变热了，笼子里的猴子们想冲凉却找不到地方。天變熱了，籠子裡的猴子們想沖涼卻找不到地方。 终于出现了一位反潮流英雄，猴子HERO。終於出現了一位反潮流英雄，猴子HERO。 HERO在无意中碰到了香蕉，理所当然的引来了一顿饱打。 HERO在無意中碰到了香蕉，理所當然的引來了一頓飽打。 但在挨打的过程中，猴子们享受到了冲凉的乐趣。但在挨打的過程中，猴子們享受到了沖涼的樂趣。 等身上的水干了之后，猴子A在无意中碰撞了HERO，使HERO又一次接触到了香蕉，于是，猴子们享受了第二次冲凉，HERO遭到了第二次痛殴。等身上的水乾了之後，猴子A在無意中碰撞了HERO，使HERO又一次接觸到了香蕉，於是，猴子們享受了第二次沖涼，HERO遭到了第二次痛毆。

在此之后，只要大家有冲凉的需要，就会有一只猴子X挺身而出，对HERO进行合理冲撞。在此之後，只要大家有沖涼的需要，就會有一隻猴子X挺身而出，對HERO進行合理衝撞。

大家对HERO的态度也有了明显的不同，在平时大家会对HERO异常温和，以弥补在冲凉时为维护规则而不得不对它进行的暴力举动。大家對HERO的態度也有了明顯的不同，在平時大家會對HERO異常溫和，以彌補在沖涼時為維護規則而不得不對它進行的暴力舉動。

一天，在大家冲凉时，饱受折磨的HERO闻到了香蕉的清香,生物本能使它在别的猴子心有旁鹜时将香蕉吃了。一天，在大家沖涼時，飽受折磨的HERO聞到了香蕉的清香,生物本能使它在別的猴子心有旁鶩時將香蕉吃了。 而且此后没有了新的香蕉来填补空缺。而且此後沒有了新的香蕉來填補空缺。 猴子们陷入了另一个尴尬境地：没有冲凉的水，也没有香蕉，只有HERO。猴子們陷入了另一個尷尬境地：沒有沖涼的水，也沒有香蕉，只有HERO。

于是，另一个规则形成了。於是，另一個規則形成了。 猴子在烦躁的时候会痛打HERO出气，HERO不得反抗。猴子在煩躁的時候會痛打HERO出氣，HERO不得反抗。

当笼子里的旧猴子被新猴子换掉时，新猴子会在最快的时间内学会殴打HERO。當籠子裡的舊猴子被新猴子換掉時，新猴子會在最快的時間內學會毆打HERO。

终于有一天，老天有眼，历尽沧桑的HERO被另一只猴子代替了。終於有一天，老天有眼，歷盡滄桑的HERO被另一隻猴子代替了。 猴子们失去了发泄的对象，只能任意选取一个目标进行攻击。猴子們失去了發洩的對象，只能任意選取一個目標進行攻擊。 从此以后，笼子里的猴子们不吃不喝不冲凉，唯一的举动就是打架。從此以後，籠子裡的猴子們不吃不喝不沖涼，唯一的舉動就是打架。

这就是道德的沦丧。這就是道德的淪喪。

－道德的重建－ －道德的重建－

实验人员对猴子们的争斗不休感到不安。實驗人員對猴子們的爭鬥不休感到不安。 为了重建道德秩序，他们决定继续供应香蕉。為了重建道德秩序，他們決定繼續供應香蕉。

一天，正在混战的猴子们发现头顶多了一串香蕉，它们其中的一个A不顾身上的剧痛，把香蕉摘了下来。一天，正在混戰的猴子們發現頭頂多了一串香蕉，它們其中的一個A不顧身上的劇痛，把香蕉摘了下來。 于是久违的甘露出现了，未曾尝过甜头的猴子们先是茫然失措，继而争先恐后的加入冲凉的行列。於是久違的甘露出現了，未曾嚐過甜頭的猴子們先是茫然失措，繼而爭先恐後的加入沖涼的行列。 香蕉反而被遗忘了。香蕉反而被遺忘了。 当猴子B、C、D、E发现A在享受淋浴的同时还吃着美味的香蕉，嫉妒心使它们暂时团结起来，共同K了A一顿，将A吃剩的香蕉夺过来，但是，此刻的香蕉成了匹夫怀里的宝玉，得到它的猴子虽然可以享受美味，但付出的代价也是巨大的。當猴子B、C、D、E發現A在享受淋浴的同時還吃著美味的香蕉，嫉妒心使它們暫時團結起來，共同K了A一頓，將A吃剩的香蕉奪過來，但是，此刻的香蕉成了匹夫懷裡的寶玉，得到它的猴子雖然可以享受美味，但付出的代價也是巨大的。

实验人员不断放入香蕉，却发现战斗比以前更激烈了。實驗人員不斷放入香蕉，卻發現戰鬥比以前更激烈了。 分析清楚原因后，他们用木头做了一个假香蕉扔进了笼子。分析清楚原因後，他們用木頭做了一個假香蕉扔進了籠子。 此时猴子们已经学聪明了，它们知道触摸香蕉可以享淋浴，而试图独占香蕉则会遭到痛扁。此時猴子們已經學聰明了，它們知道觸摸香蕉可以享淋浴，而試圖獨占香蕉則會遭到痛扁。 于是，一个新的现象出现了，当猴子们有冲凉的需要时，会有一只猴子将香蕉拿起来，而当它发现有遭到攻击的可能时，它会马上放下香蕉逃到一边去。於是，一個新的現像出現了，當猴子們有沖涼的需要時，會有一隻猴子將香蕉拿起來，而當它發現有遭到攻擊的可能時，它會馬上放下香蕉逃到一邊去。 这样，猴子们都能冲凉，但是又不至于再象以前那样N败俱伤。這樣，猴子們都能沖涼，但是又不至於再像以前那樣N敗俱傷。

没有猴子发现那个香蕉是假的。沒有猴子發現那個香蕉是假的。

－信仰的起源－ －信仰的起源－

五只猴子A、B、C、D、E三个阶级快乐地生活了很久。五隻猴子A、B、C、D、E三個階級快樂地生活了很久。

他们精确的给出了三个阶级的定义，即吃香阶级、拿香阶级和干看着阶级。他們精確的給出了三個階級的定義，即吃香階級、拿香階級和乾看著階級。

可惜猴子A由于长期的水中作业无可避免地引发了它肺部功能的衰竭。可惜猴子A由於長期的水中作業無可避免地引發了它肺部功能的衰竭。

一天他在例行的拿香蕉作业中跌倒了就再也没有爬起来。一天他在例行的拿香蕉作業中跌倒了就再也沒有爬起來。

于是实验人员又送进了一只同样孔武有力的猴F。於是實驗人員又送進了一隻同樣孔武有力的猴F。

当然他还是对屋顶的香蕉很有兴趣。當然他還是對屋頂的香蕉很有興趣。

不幸的是他最终以微弱的劣势被以C为首的群猴再次海K。不幸的是他最終以微弱的劣勢被以C為首的群猴再次海K。

第二天，又到了拿香蕉的时候。第二天，又到了拿香蕉的時候。

猴子C很无所谓，反正他还要吃香蕉，反正他不会被水淋到。猴子C很無所謂，反正他還要吃香蕉，反正他不會被水淋到。

真正恐慌的是B、D、E三猴。真正恐慌的是B、D、E三猴。

F是那么的健壮，他们这些媳妇是熬不成婆了:( F是那麼的健壯，他們這些媳婦是熬不成婆了:(

他们将面临一个艰难的抉择，谁该去步A的后尘?他們將面臨一個艱難的抉擇，誰該去步A的後塵?

猴子B、D、E展开了激烈的争论，讨论谁最应该做下一个拿香阶级。猴子B、D、E展開了激烈的爭論，討論誰最應該做下一個拿香階級。

猴子F很奇怪也很好奇，什么叫“拿香阶级”呢？猴子F很奇怪也很好奇，什麼叫“拿香階級”呢？

猴子B、D、E解释道：所谓“拿香阶级”就是猴子界勇敢者的阶级。猴子B、D、E解釋道：所謂“拿香階級”就是猴子界勇敢者的階級。

需具备一不怕苦二不怕死的大无畏精神方能得此殊荣。需具備一不怕苦二不怕死的大無畏精神方能得此殊榮。

猴子F闻听不禁有些神往，有些跃跃欲试。猴子F聞聽不禁有些神往，有些躍躍欲試。

当然他最终达到了目的，作了唯一的拿香阶级。當然他最終達到了目的，作了唯一的拿香階級。

再后来，B、D、E三猴陆续被换出局，换来的猴子个个健壮如C。再後來，B、D、E三猴陸續被換出局，換來的猴子個個健壯如C。

他们继续大大出手，不过目标不是香蕉，而是那个唯一的拿香阶级。他們繼續大大出手，不過目標不是香蕉，而是那個唯一的拿香階級。

于是信仰也出现了於是信仰也出現了

達爾文的演化論

演化論

達爾文的演化論以天擇說和地擇說為理論基石。達爾文晚年將演化論加入性擇，有別於天擇，以強調交配競爭對於演化的重要性。天擇指 生物的遺傳特徵在自然環境的限制下，物種在生存競爭中，若某種特徵性狀具有優勢或劣勢，劣勢者不利於生存而被環境淘汰，優勢者得以繁殖而將優勢性狀遺傳後 代。這就是所謂「物競天擇，適者生存」。地擇說則說明了同一物種受到地形障礙分隔，比如地殼大陸移動或海洋隔開的島嶼，在夠長時間之後，物種產生了性狀特 徵的差異，比如亞洲象和非洲象。
以天擇的定義來說，一般中文大眾經常將演化等同於進化，其實是錯誤的，因為性狀特徵的優勢或劣勢取決於地球當時期的客觀環境，比如冰河時期的生物的厚毛皮 和高體脂肪可能利於生存，但一旦到了冰期氣候轉溫的時候，這些性狀可能不利於調節體溫。因此漫長時間演化，並非朝進步的方向演進，而是決定哪種性狀特徵是 環境的「適者」。

性選擇

性選擇是一個進化生物學的理論。此理論認為同一性別的個體（通常是雄性）對交配機會的競爭會促進性狀的演化。一個物種內，一個性別（通常是雌性）對追求的一方（通常是雄性）就像有限的資源。性選擇和生態選擇不同之處在於生態選擇的競爭是為了物種的生態區位 。

自然選擇

自然選擇（Natural selection）也稱為天擇。指生物的遺傳特徵在生存競爭中，由於具有某種優勢或某種劣勢，因而在生存能力上產生差異，並進而導致繁殖能力的差異，使得這些特徵被保存或是淘汰。
基因是遺傳特徵的基礎，也是自然選擇的單位，自然選擇則是演化的主要機制。經過自然選擇而能夠稱成功生存，稱為「適應」；當一個物種中的不同族群因為自然選擇而產生生物分類學上的差異時，則稱為「物種形成」；若是族群因為不受自然選擇青睞而導致族群規模縮小進而消失，則稱為「滅絕」。

分子生物學

主要研究遺傳物質的複製、轉錄和翻譯進程中的分子基礎。分子生物學的中心法則 認為「DNA 製造 RNA，RNA 製造蛋白質，蛋白質反過來協助前兩項流程，並協助 DNA 自我複製」；雖然這一描述對分子生物學所涵蓋的內容過於簡單化（特別是RNA的新功能仍在不斷發現中），但仍不失為了解這一領域的很好的起點。
遺傳訊息的標準流程大致可以這樣描述：“DNA 製造 RNA，RNA 製造蛋白質，蛋白質反過來協助前兩項流程，並協助 DNA 自我複製」，或者更簡單的「DNA → RNA → 蛋白質」。所以整個過程可以分為三大步驟：轉錄、翻譯和DNA複製。對於 RNA 的最新了解，告訴我們還有第四步：剪接。

種群遺傳學

種群遺傳學（Population Genetics）又稱族群遺傳學或群體遺傳學，是研究在四種進化動力的影響下，等位基因的分佈和改變。通俗而言，群體遺傳學則是在群體水平上進行研究的 遺傳學分支。這四種進化動力包括：自然選擇、基因漂變、突變以及遷移。它也研究種群的分類，以及種群的空間結構。同樣的，它也是試圖解釋諸如適應和物種形 成現象的理論。

探索武士 劇情檢討與修正

1.故事橋段太過破碎，需要再直接精簡一點。
參考村上隆幫LV製作的動畫，他的段落為：

等人>手機被搶>奇遇>想要拿回手機>回到現實>原來可愛的奇遇是真的
目前的動畫沒有收尾，開頭敘述太多事，所以盡量將段落做成：

好懂的開頭>奇遇>會心一笑的結尾

2.故事的主角為猴子，人類用來對照猴子相對具有適應環境的能力，所以可以不用特別具像，類似史努比中對於大人的交待多半用聲音或局部支體帶過，讓重點完全放在猴子身上，可以參考

3.故事的主軸如果要用一句話來形容，可以簡化成：人類在太空闖禍讓猴子解除危機

4.可以試著用達爾文進化論探討人類演化是不是就是一定好?或許猴子的本能才有資格作更優秀的演化，太空時代因為再另一個環境導致物種演化的順序錯置，猴子反而可以演化出超越人類的物種，太空裸女其實是未知的外星生物和猴子交配生出新物種


5.物種演化當主軸，情色元素當手法

6.因為物種演化交配是必須的關鍵，因為宅男太空人，看到宇宙馬子不敢上，反而扭捏，因為長期封閉缺乏兩性交往但猴子用本能卻可以物種演化

7.用一些關鍵的物品，來補充人類的個性或是擺放了很多美少女公仔，這些都是宅男的基本型像，沒有台詞，就要靠環境，
猴子在這些雜物中穿梭，因為這個要呼應後面他看到馬子，心生恐懼的反應
這幾個概念都有做出來就可以了，其它就簡化這樣會好懂很多

8.本來人類上猴子下，變成猴子上人類下將對比做出來。

探索武士 角色設定創意思考1

A.宅男太空人

參考資料
1宅男造型：古谷實的漫畫"深海魚男"的男主角

2.太空人裝備：Memories


B.猴子

介紹
1.生物兵器，平常只是一隻寵物，喜愛電音，接受過改造有著一受刺激就會產生攻擊性的衝動

2.帶著特殊頭盔眼鏡，類似解碼器，幫牠過濾外界的視訊，主人生命跡象正常時平常看到限制級或具刺激性的畫面就會出現馬賽克，當主人有生命危險時特殊眼鏡會自動解碼

參考資料
1.動物實驗：http://www.lca.org.tw/report/d7.htm
殘暴的動物實驗

第一節　猿類平衡檯實驗

1987年美國上映一部通俗電影，叫「計劃X」，使美國人第一次大開眼界，知道了他們的軍人在做什麼樣的動物實驗。電影情節是虛構的，但實驗卻真有其 事，目前品目不一的這類實驗仍在進行。正像電影中一樣，美國德州的布魯克斯空軍基地設計了一種飛行模擬機，稱之為「猿類平衡檯」（Primate Equilibrium Platform，簡稱PEP）。猴子先受訓練，學會操縱此種模擬機，然後再使牠們受輻射線照射和接受化學戰劑，再測驗牠們的飛航能力。布魯克斯空軍基地 的刊物對此訓練做了記述，以下是其簡要：
階段一（座椅適應）：猴子被綁在PEP的椅子上，每天一小時、連續五天，直到牠們安安靜靜坐著為止。
階段二（操縱杆適應）：猴 子被綁在PEP的椅子上。然後，椅子向前傾，猴子受連續電擊。這使猴子在「椅中翻滾，或咬平衡檯……又使猴子去碰咬實驗人員戴了手套的手，手按在操縱杆 上。」猴子碰到實驗人員置於操縱杆的手，電擊就停止，並且給猴子一粒葡萄乾（那一天，猴子是還沒餵過的）。每隻猴子一天一百次，為時五至八天。
階段三（操縱杆操縱）：PEP向前傾，但猴子非得把操縱杆向後拉才可以停止電擊。也每天反覆一百次。
階段四至六（推拉操縱杆）：PEP向後傾，猴子必須把操縱杆向前拉才可以停止電擊。接著PEP又向前傾，猴子必須把操縱杆向後拉才可以停止電擊。這程序也每天反覆一百次。以後是PEP不定的向前傾或向後傾，而猴子必須對操縱杆做出適當反應，電擊才會停止。
階段七（控制操縱杆）：訓練猴子由拉杆而可以控制平衡檯的位置。電擊由人手控制，讓猴子知道，動作做對了就沒有懲罰。若做不好，則重回第六階段。做得好，第七階段就繼 續下去，直到猴子可以把平衡檯維持在近乎水平的平面，因而避免了百分之八十的電擊。從階段三到七，訓練的時間大約是十至十二天。
在此以後，訓練再繼續二十天。在這二十天中，平衡檯任意傾斜轉動，而且強度更強，而猴子必須把檯子復歸水平，不然就頻遭電擊。
所有這些還只事實驗的初步，猴子一旦大部分時間能夠把檯子維持水平，就會遭受致死或半死的輻射線照射或化學戰劑的施放，以實驗牠們能飛行多久。由於致死輻射劑量的照射，猴子會嘔吐或暈眩，但牠們還是得努力去操縱平衡檯，不然就會頻頻遭受電擊。
美國空軍航太醫學院在1987年10月發表了一篇報告，名為「猿類索門毒氣中毒後之平衡能力：日日接受低劑量之索門毒氣後之效果」。索門是神經毒氣的 別名，是一種化學戰劑。該報告首先提到同一批研究人員先前對猴子置於「強烈劑量之索門毒氣後」於PEP操縱之效果。現在的研究，則是連續數日接受低劑量的 效果。在此實驗中，猴子至少要做兩年的PEP實驗，每星期至少一次；做實驗的六個星期之前，接受過種種不同的口服藥劑和低劑量的索門毒氣 。
這些實驗意在計算要使猴子降低PEP操控能力，最低劑量的索門毒氣為何。為了計算，猴子當然要遭受電擊，因為牠們漸漸失去操控能力。該報告雖然主要是在實驗猴子中了神經毒氣後的PEP操控能力，卻也使我們瞭解到這類化學武器的一些其他效果：

受實驗者在中毒後次日失去能力，呈現神經病理學上的徵狀，包括嚴重運動失調、衰弱和動作震顫……這些徵狀持續數日，在此期間內該動物無法操作猿類平衡檯。

唐納德‧巴恩斯博士身任美國空軍航太醫學院院長數年之久，並且負責布魯克斯空軍基地的猿類平衡檯實驗。他估算他在負責的幾年當中，用放射線照射受過訓練的猴子約有一千隻，後來他卻寫下這樣的話：

有好些年，我都在懷疑我們收集的資料是否有用。我試圖去肯定我們出版的報告之目的，並渴切的接受司令官的保證……我把這保證當作遮眼布，以避免看到我所看到的真相；……但有一天，遮眼布還是掉下來，我便與美國空軍航太醫學院的司令官羅伊‧狄哈特博士嚴重的衝突起來。……狄哈特博士卻堅持認為這些資料室無價之寶，因為「他們不知道資料是用動物實驗出來的。」」

巴恩斯辭掉了職務，成為動物實驗的堅決反對者；但猿類平衡檯實驗卻仍在進行。

C.美少女護士

D.女機器人DJ台

參考資料
1.頭部造型：日本藝妓，webcam，喇叭

E.佛像

參考資料
1.四面佛：

F.太空船

參考資料
1.內部：日本宅男的房間擺設
2.外部：鋼彈的頭盔

探索武士 DiscoverSamurai (暫定) 故事

主旨

宅男沉總迷於電玩、動漫與美少女的幻想世界中，由於缺乏真實的兩性關係，所以對於性只停留在身體的探索階段，女性對他來說有種只能遠觀不能褻玩的距離感，外面的世界對他來說是陌生的，離開房間就像是一種探險。
本故事藉由電玩、動漫、美少女三種元素表現宅男太空人的幻想世界。

元素
電玩、模型、制服美少女、3C產品

大綱
主角是個迷戀動漫電玩跟女護士的宅男太空人，有一隻愛音樂的寵物猴子陪伴，在一次太空漫遊中被一顆不名的星球吸入體內展開一場冒險，女護士讓太空人靠近危險，而猴子也不只是隻寵物....

劇情
一位宅男太空人跟一隻猴子
(ps:猴子帶著特殊頭盔，眼鏡會過濾一切情色的視覺，遇到情色的視覺時會自動上馬賽克，)
乘坐在一頂像鋼彈頭盔的太空船中太空旅行太空船中放滿了女護士跟鋼彈的模型和海報
太空人在看電視
猴子在玩DJ機
太空人轉著頻道，可以收到宇宙其他星球的節目，最後轉到成人頻道，正在播放的是太空人最愛的美少女護士，女護士正在幫病人看病

太空人正準備拿衛生紙時突然頻道變成太空人的老闆在訓話，太空人馬上把衣服穿好，老闆罵的口沫橫飛，可是太空人已經偷偷開子母畫面切回美少女護士了，女護士慢慢爬到病人身上，
(這時的攝影機在病人的視角)，護士跨到病人身上，張開雙腿跪著
太空人看的入迷

............................

突然警報響起，太空船正像一顆像女人下半身的星球接近
畫面上出現太空船跟星球的位置圖，太空船像星球直線前進(類似電玩畫面)
星球慢慢張開雙腿，太空船目標是星球的兩腿中間
電視裡的鏡頭越來越貼近護士的內褲
太空人整個視線都在電視裡，
猴子試著轉向，但是航道被鎖定了

太空船被吸進星球的大嘴裡
太空人措手不及
猴子仍然在打碟
太空船開始解體
DJ台飛了出去
電視機向深處游去，上面還播放著美少女護士在像太空人招手求救
太空人直接跟了進去救電視機
只剩下猴子在黑暗中，
周圍大群像精蟲般的生物游往深處
............................

眼前有個DJ台慢慢靠近，猴子站到DJ台的身上，DJ台長出唱片，燈光亮起，猴子一看到唱片眼睛一亮就撲了上去開始刮碟，刮碟的同時 DJ台長出一顆頭，慢慢 DJ台變型成一個女人的身體，
兩張唱片正好在女機器人的胸部上，猴子在搓著女機器人的胸部
猴子看不見女機器人的身體，只看的到一堆馬賽克還有唱片
女機器人舒服的從嘴巴開始吐出炫麗的各種符號 有音符或星星
猴子看著這些到處飛散的符號認真的在打碟中

............................

太空人繼續追電視，發現週圍都是游動中的精蟲，而且近看他們都有一張臉，
這時電視機中的美少女護士從電視冒出來吻向太空人，
被吻住的太空人彷彿靈魂出竅似的也浮現出一隻人臉的精蟲，原本的身體慢慢消失
............................

猴子的頭盔中出現太空人的生命跡象慢慢在下降(類似電玩的生命質)
猴子正陶醉在打碟跟飛散的符號中，
猴子越打越快，符號越射越急，女機器人的頭扭動的越來越快
猴子的心電圖起符越來越大

............................

太空人變成精蟲慢慢的向洞的中心飛去

美少女護士越游越遠消失在一陣溫暖柔和的光芒中
原來太空人游到了洞的中心
發現洞的中心有一尊四面頭像 有很多支手(類似章魚)
頭像正是美少女護士的臉
周圍的精蟲都陸陸續續游進兩側佛像的嘴巴裡，
佛像向太空人展開雙手，太空人入迷的飛過去，
(Ps:頭像跟人類的比例大慨5層樓高)
太空人慢慢接近佛像
正面佛像慢慢張開嘴，其他的臉正吸收著精蟲
太空人露出愉悅跟期待的表情
正當快接近時
人像臉轉成老闆罵人的臉
，手拿著扇子，嘴巴露出鋼牙

............................

這時猴子的頭盔中出現太空人的生命跡象出現危險訊號(類似電玩的生命質)

猴子的心電圖破表
突然間猴子的眼鏡中的馬賽克畫面變清晰了
猴子看到自己正在搓著女機器人的兩個大胸部，
腦袋像被閃電打中一樣，頓時眼神一變，
這時侯子下體突然長出一根巨砲直衝女機器人的嘴巴
巨砲堵住了嘴巴
大量的音符從頭上的燈泡射出
音符打在周圍的精蟲身上 精蟲變成猴子臉精蟲
成群的猴頭精蟲往洞裡衝

............................

精蟲一直游向老闆的嘴巴
嘴巴上有尖牙會不段的咬碎精蟲
太空人驚醒過來拼命往反方向游，
可是一直被對向而來的人臉精蟲檔回去，太空人非常吃力的前進著
這時成群的猴臉精蟲衝過來
太空人快要從精人面蟲裡脫身時卻又被猴臉精蟲檔回去
猴臉精蟲大軍帶著太空人精蟲一起衝進佛像嘴巴把牙齒撞碎
............................
佛像吃到猴子精蟲後 表面開始出現裂痕接著爆開
裡面出現一顆像受精卵的球體
受精卵開始變形成一隻巨型的猴子嬰兒胚胎
胚胎又不斷變型著最後變成一隻巨型猴子
巨型猴子的背上生出很多支手
手上握著太空人 猴子 美少女 還有罵人的老闆…
然後太空船的頭盔戴在猴子頭上


END

關於研究！

怎樣才算是一部成功的著作？不論是論文、動畫或任何計劃書....
所以在執行之前我們先要問問自己，下以是來自真神奇同學在紐約唸書時的心得：
why does it need to be promoted?
why does it need the assistance of technology?
Who will be my target audience?
how to get my target audience interested in this form of art?
how to combine or add up new elements to calligraphy?
what role does digital media play?
personalize?

1.我想做 __________(你要做什麼 講清楚)
2.因為我想要________(你的目的)
3.最終我的觀眾會獲得_____________(觀眾能從你作品得到什麼)